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把“两学一做”融入“精细化”党员教育

2018-06-26 15:47:00 | 来源:江西省萍乡市安源区地税局 | 作者:易战萍

    近日,无论在是大街小巷随处可见的宣传栏中,还是在指尖跳动的微信朋友圈中,“两学一做”学习教育常态化制度化活动,无疑成为了全系统最“跑火”的词汇。按照中央要求,“两学一做”要进一步实现党内教育从“关键少数”向广大党员的拓展,从集中性教育向经常性教育的延伸。
    “学”的最终目的是为了“做”,是为了更好地落实。抛开响亮的口号、高大上的理由,更需要的是每个党员以实际行动把“学”与“做”有机结合起来, 在实际工作中,“两学一做”的党内教育应该改变了过去“满水灌溉”的培训方式,重形式轻效果的现象。要大力实施“精准滴灌”,分层次、分对象、分领域,有针对性地抓好经常性的教育培训,特别是大力探索“两学一做”的创新开展方式,实施智能式、引领式、送学式“三式”教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体,可以采用“智能式”的教育方式,通过党建微信公众号、QQ公众号、手机短信等现代化信息手段,分享交流学习经验,确保每个党员能够第一时间获悉党的新政策、新理论、新思想,建立“互联网+党建”的新模式;针对年纪相对较大、学习主动性略弱的党员群体,尤其是农村党员、老年党员,应采取“引领式”党员教育形式,通过发放书籍,落实“三会一课”、“民主生活会”等组织生活制度,引领老干部党员融入“两学一做”活动中来;针对居住分散、党员有特殊情况行动不便的党员群体,可以采用“送学式”党内教育形式,通过“送学到家”的方式,让党员干部能够及时开展“两学一做”活动,从而贯彻落实党和国家的方针部署。
    心中时刻牢记“古之学者为人,今之学者为己”的古训。党员干部践行“两学一做”,就要要精细化、接地气、求实效。每一个党员都是坚实力量,只有让每个“党员”参与其中,才能最大程度地充分发挥好共产党员的先锋模范作用。

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